Билеты по педагогике 3

Билеты по педагогике 3

1. МОТИВЫ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СТИМУЛИРОВАНИЯ И МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ. 3

2. Исходные понятия психологии обучения. 6

3. Основные психологические проблемы традиционного обучения. 10

4. Роль учителя в проекте и разработке содержания худ. образования. 13

5. Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского. ( 14

6. Деятельность учителя. 19

7. Методика обучения иллюстрированию в начальной школе. В.С.Кузин. Изобразительное искусство. 20

8. ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО.. 23

9. выдающийся советский педагог А. С. МАКАРЕНКО.. 27

10. ЦЕЛОСТНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС.. 31

11. Эстетическое воспитание. 36

12. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.. 38

13. Архетип зеркала в детской магии. 44

14. Предмет и задачи дидактики в образовании. 49

15. ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ) ИГРА КАК ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 51

16. ШЕСТИЛЕТНИЕ ДЕТИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ... 57

17. Методика обучения композиции в начальной школе. 65

18. Методика обучения тематической композиции в 5 – 9 классах. 69

19. ОБЩИЕ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ.. 73

20. Специфика занятий декоративным рисованием.. 82

21. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ.. 86

22. КОЛЛЕКТИВ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ.. 93

23. Психологический анализ учебной деятельности. 101

24. Семья как специфическая педагогическая система. Особенности развития современной семьи. 104

25. Педагогические технологии. 108

26. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК КАК СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 113

27. Психологические причины школьной неуспеваемости. 118

28. Репродуктивные педагогические технологии. 122

29. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА ПЕДАГОГА. Личность педагога, педагогическая деятельность, педагогическое общение как важные составляющие педагогического труда. 123

30. Сущность и специфика педагогической задачи. 131

31. ЛАБОРАТОРНЫЙ ТРЕНИНГ (АКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ) –. 133

32. ПРЕОДОЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА НАЧАЛЬНОЙ СТАДИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.. 137

33. К.Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке. 138

34. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ ПРИ ПЕРЕХОДЕ В МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ И ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ. 139

35. ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ВОСПРИЯТИЯ ЦЕЛОСТНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.. 145

36. получение образования за рубежом.. 152

37. Обучение сочинению.. 153

38. Четыре условия систематического развития речи. 154

39. Информатика в начальной школе. 154

40. Развитие диалогической речи детей с ОНР в театрализованной деятельности. 156

41. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 157

42. Методика обучения композиции на уровне основного общего образования. 159

43. Логопедическая работа по преодолению общего недоразвития речи у детей раннего и младшего дошкольного возраста. 168

44. МИХАИЛ ФЕДОТОВ. РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ.. 171

45. Проблема образованности в теории и практике образования. 177

46. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА КАК КЛЮЧЕВОЙ ЭЛЕМЕНТ РЫНКА ОБРАЗОВАНИЯ.. 181

47. Обучение декоративной работе. 184

48. обучение чтению на английском языке на начальном этапе. 185

49. КУРС "РУССКАЯ СЛОВЕСТНОСТЬ" В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. 187

50. Стратегии развития родительской культуры на пороге третьего тысячелетия: поиск оптимального подхода . 189

СТОИМОСТЬ - 50 РУБ.

После оплаты на странице Яндекс будет сформирована
ссылка на файл "ВЕРНУТЬСЯ В МАГАЗИН"