Билеты по психологии 5

Билеты по психологии 5

1.Объект и предмет психологии. 3

2.Основные психологические школы XX века. 3

3.Психика, психический образ, сознание. 4

4.Классификация психических явлений. Психические процессы, свойства, состояния. 4

5.Индивид, личность, субъект, индивидуальность. 7

6.Психика и организм.. 8

7.Психика, поведение, деятельность. 10

8.Психология личности (основные концепции) 11

9.Структура психики, соотношение сознания и бессознательного. 14

10.Психические процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, эмоции и чувства, воля. 17

11.Структура сознания. 23

12.Общение и речь. 25

13.Межличностные отношения. 25

14.Психология малых групп. 26

15.Межгрупповые отношения и взаимодействия. 27

16.Психология делового общения: личность, психологические типы, архетип, взаимодействие, перцепция, коммуникация, конформизм, нонкоформизм, референтная группа, атрибуция, идентификация, эмпатия, рефлексия, стереотипы, вербальная и невербальная коммуникация, конфликт, этические нормы общения. 29

17.Национально-психологические типы.. 33

18.Психология труда. 35

19.Экономическая, правовая психология. 36

20.Модели политической психологии: федеральный, региональный аспекты.. 36

21.Психология глобальных проблем современности. 36

22.Деловые переговоры: их характер, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров. 37

23.Способы оценки достигнутых в процессе переговоров соглашений. 40

24.Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. 42

25.Основные критерии педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. 42

26.Образование как общечеловеческая ценность. 43

27.Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. 45

28.Образовательная система России. 46

29.Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования 46

30.Педагогический процесс. 52

31.Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. 52

32.Воспитание в педагогическом процессе. 53

33.Общие формы организации учебной деятельности. 54

34.Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачёт, экзамен, факультативные занятия, консультация. 58

35.Методы, приёмы, средства организации и управления педагогическим процессом.. 62

36.Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. 63

37.Управление образовательными системами. 64

38.Структура личности по Фрейду. 66

39.Структура личности по Платонову. 66

40.Структура личности по Кречмеру и Юнгу. 67

41.Структура личности по Гипократу. 67

42.Чувства, эмоции. 67

43.Эмоциальнная напряженность. Стресс. Аффекты. 68

44.Психология конфликта. 68

45.Речь. Виды речи. 68

46.Речевая деятельность в общении. 69

47.Структура акта общения. 69

48.Характеристики каналов связи общения. 69

49.Компонетны коммуникативного акта. 70

50.Классификация коммуникантов. 70

СТОИМОСТЬ – 50 РУБ.

После оплаты на странице Яндекс будет сформирована
ссылка на файл "ВЕРНУТЬСЯ В МАГАЗИН"